教育的误区


教育的误区

虽然我的孩子还小,但我已经在严肃地思考孩子的教育问题。

最近想清楚一件事:教育真正的误区在哪里。很简单,我发现绝大多数家长教育的最终目标,是让孩子重复自己生活的老路:好好学习,努力奋斗,争取让孩子和自己一样,成为一个合格的打工者。

比如很多家长都会一窝蜂地做同一件事:让孩子上各种辅导班。

上辅导班是为什么?为了上更好的小学、更好的中学、更好的大学。

上好学校是为什么?为了有更好的工作?有X为什么?是为了孩子有个幸福家庭,再生育自己的孩子,然后培养自己的孩子继续好好学习。

好好学习,最终找个X,养家过日子…这件事本身没有错,但是这里面忽视一个更重要的问题:这种教育方式缺少对内寻找

很多通过这种方式培养出来的孩子,根本不知道自己一生究竟想要什么。

我自己就是这样的典型,在35岁之前根本不知道,自己人生有什么终极使命,具体有什么目标。每天做的事情就是看别人在做什么,自己也去做,只不过努力做的比别人更好而已 —— 因为想过上更好的生活。

这就是所谓竞争。大部分人在结束学校生涯,进入社会之后,做的主要就是这件事。这成为很多人生悲剧的起点。

最近和一个牛人聊天,他太太和我们讲了她自己的教育观。

她说:“其实我们没有资格教育孩子,孩子比我们聪明。比如孩子在中学时期,英文写作能力就超过在海外留洋、获得博士学位的老爸。只要放下「我要教育孩子」这个观点,一切都会随之改变。”

她还说:“对于孩子,我们所能做的最好的事情,不是教育,而是高质量的陪伴。能陪伴孩子成长,看到他逐渐发现自己的人生究竟想要什么,自己如何能发挥优势、去获得自己想要的,是一件很幸福的事情。”

他们家的孩子,对于高中还是大学去海外读书、读公立还是私立、具体读哪一所,都是孩子自己最终决策的。家长更重要的是和孩子对话,帮助孩子发现内心究竟想要什么。

孩子最重要的改变,来自于去了一所公立高中之后,发现身边的同学不仅学习好,而且都是全面发展,于是很快把自己不注意形象的问题改掉了。

强调一下,这里的陪伴不包括陪着做家庭作业。陪着做作业最重要的问题在于:学习本身是孩子的事情,我们要做的是让孩子对学习有兴趣,甚至终身保持兴趣。

学习应该是孩子自驱而成,这是教育成功的体现。

而失败的教育把学习变成家长的事情,学习对孩子而言需要外在的驱动力。这样的孩子,一旦缺少外部驱动力的干预,就会停止学习。

要在未来社会生存下去,每个人都需要终身学习。难道孩子在成年之后还需要家长监督才能学习?

归根结蒂,如果我们能改变思维模式,放下「家长」这个称谓,放弃「教育」这个执念,尊重你的孩子,和TA对话的话,你会目睹一个远比你更聪明、更强大的人,逐渐找到自己的人生之路。

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